ELOdys DIJON

Déblocage scolaire

Écriture - Lecture - Orthographe

Dysgraphie - Dyslexie - Dysorthographie


Prendre RDV

avec un orthographothérapeute

ELOdys à DIJON


 Ludivine Bouillet Savioli 

1 rue Tabourot des Accords
- La Cuverie -
(Dijon)

06.07.62.28.47

Mercredi et Samedi de 9h à 17h
Lundi - Mardi - Jeudi - Vendredi  de 16h à 18h

 Isabelle  Perreau

12 rue Philippe de Rouvres
(Dijon)

06.14.76.86.69

Mercredi et Samedi de 9h à 17h
Lundi - Mardi - Jeudi - Vendredi  de 16h à 18h

France  Plessard

6 rue de l'école de droit
(Dijon)

07.81.88.29.97

Mercredi après-midi 


Clément  Bolot 

06.21.74.37.97 

6 impasse des buttes
(Dijon)

Mercredi - Samedi

Céline  Cressot


12, rue du huit mai
(Plombières-les-Dijon)
06.99.73.59.82

Lundi - Mercredi - 
Vendredi - Samedi

Prendre RDV

 à PARIS, à Saint Quentin ou à Albi, au Luxembourg


 Valentine Manificat

rue du docteur Heulin
75 017  PARIS
07.83.38.79.18

Mercredi
Samedi

 Delphine Courtois

23 rue du Colonel Fabien
02100 St Quentin 
06.99.01.95.27

Mercredi

 Elodie Falgayrac

Centre de thérapie brève
58 avenue du Maréchal de Lattre de Tassigny
81000 Albi 
06.42.16.72.21

Samedi : 8h - 18h

 Sonia Vallin

Luxembourg ville
+33 637.95.80.19
[email protected]

ELOdys  Dijon

Intégration des Réflexes Archaïques Dijon

Ecriture / Lecture / Orthographe


ELOdys  propose des solutions,
pour les enfants, les ados et les adultes présentant
des troubles des apprentissages :

- troubles de l’écriture
(dysgraphie, dyspraxie, crampe de l'écrivain)

- difficultés en orthographe
(dysorthographie)

- difficultés en lecture
(dyslexie)


ELOdys vous propose des alternatives innovantes et efficaces 
pour faire travailler et réussir 

votre enfant autrement. 


ELOdys s'adaptera aux difficultés et aux spécificités de votre enfant

pour l'amener sur le chemin de la réussite et 

lui permettre de retrouver confiance en lui !

ELOdys 

Des solutions efficaces et 

des outils innovants


Lorsque les méthodes classiques ne fonctionnent pas, 

il faut savoir faire un pas de côté, 

pour proposer des solutions 

qui répondent mieux aux besoins et

au fonctionnement de chaque enfant !


"La folie, c'est de faire toujours la même chose 

et de s'attendre à un résultat différent."

Albert Einstein




→ ELOdys propose 

des démarches originales, 

qui s’adaptent aux spécificités de chacun.


Intégration des réflexes archaïques

Votre enfant n'arrive pas à se concentrer, il bouge tout le temps. Il est maladroit et hypersensible. En classe, comme à la maison, il est incapable de rester assis sur sa chaise sans bouger. Ses professeurs commencent à vous parler de "troubles des apprentissages et/ou du comportement"... mais vous ne savez pas quoi faire pour l'aider !


Mis en évidence de manière assez récente, on sait aujourd’hui qu’une majorité de ces troubles sont associés à des réflexes archaïques non intégrés. 


Pour améliorer l'efficacité des séances, il sera important de les prolonger par un travail régulier réalisé à la maison : 3 à 5 minutes d'exercices corporels, tous les jours pendant plusieurs semaines.


Objectifs : 

Votre enfant ne maîtrise pas forcément son comportement. Si celui-ci est régi par des réflexes non intégrés, alors il ne fait pas ce qu'il veut de son corps... on pourrait même dire que c'est son corps qui le maîtrise ! Un travail suivi d'intégration de ses réflexes archaïques lui permettra de reprendre le contrôle de son corps et de ses émotions qui aura une influence sur sa concentration, son attention et donc sur ses apprentissages.

Rééducation de l'écriture

Graphothérapie

Votre enfant a une écriture lente, douloureuse et/ou illisible !

Il n’est jamais trop tard pour restaurer son écriture !

La graphothérapie est une méthode efficace pour remédier aux difficultés d’écriture : aider à acquérir l’aisance du geste, écrire sans causer de fatigue, de douleurs ou de tensions, afin d’obtenir une écriture fluide, claire et lisible.

Les séances ont pour but de corriger les problèmes qui font obstacle à la fluidité et à la lisibilité de l'écriture.

Sauf handicap, une rééducation ne dure pas plus de 6 séances. Certaines rééducations peuvent être plus courtes.



Objectifs : 

- obtenir une écriture rapide, claire et lisible.
- aider à acquérir l’aisance, la fluidité du geste,

- écrire sans causer de fatigue, de douleurs, ou de tensions,
- découvrir le plaisir d'écrire.

Lecture et orthographe

Votre enfant n'aime pas lire et sa lecture est lente et saccadée. En dictée, il fait de très nombreuses erreurs (il écrit comme il entend : "fonétikeman") !

L'apprentissage de la lecture et celui de l'orthographe sont intimement liés. C'est la bonne acquisition de l'orthographe qui permet à un enfant d'atteindre l'aisance et la fluidité en lecture, indispensables pour accéder à la compréhension !
Notre méthode est en cela innovante qu’elle met l'accent sur l’apprentissage de l’orthographe. Les progrès que l’enfant effectuera dans ce domaine se répercuteront irrémédiablement sur son niveau de lecture (augmentation de la vitesse et de la compréhension).
Nos outils permettent de faire progresser les enfants dans le domaine de l’orthographe lexicale (mémoriser des mots) et de l’orthographe grammaticale (maîtriser les accords et la conjugaison).


Objectifs :

- établir une relation entre un son et une (ou plusieurs) lettre(s).

- mémoriser la forme orthographique des mots.

- appliquer les règles de grammaire et de conjugaison en contexte d'écriture.

- lire des textes de plus en plus rapidement.

- lire et comprendre des textes de plus en plus longs.